Comment lire dans les marges de vos copies ?
Ce post complète la série consacrée à la question de l’écriture académique (voir ici et ici) ainsi qu’à l’augmentation des capacités des étudiant•es de mes cours dans ce domaine. Il est consacré à l’explicitation des remarques marginales que vous trouverez dans vos travaux après lecture et correction si vous participez à l’un de mes cours.
Voici donc les principales abbréviations que j’utilise :
Abbréviation | Signification |
---|---|
(md) | Mal dit : l’expression est maladroite ou confuse. |
(…) | Il manque une partie du raisonnement |
(synt) | Syntaxe fautive |
(hs) | Hors sujet |
(ah?) | L’argument est manifestement faux ou bizarre ; il faudrait le prouver |
(src) ou (ref) | Donnez vos sources ou références |
(ill) | Illisible |
x | Il manque un mot ici |
~~~ | Le passage souligné est problématique |
——— | Le passage souligné est très convaincant |
¢ | Argument trop complexe. Simplifiez ! |
⇋ | Contradiction dans les termes |
⟷ | Quel est le lien entre les deux arguments ? |