Comment lire dans les marges de vos copies ?
Ce post complète la série consacrée à la question de l’écriture académique (voir ici et ici) ainsi qu’à l’augmentation des capacités des étudiant•es de mes cours dans ce domaine. Il est consacré à l’explicitation des remarques marginales que vous trouverez dans vos travaux après lecture et correction si vous participez à l’un de mes cours.
Voici donc les principales abbréviations que j’utilise :
| Abbréviation | Signification |
|---|---|
| (md) | Mal dit : l’expression est maladroite ou confuse. |
| (…) | Il manque une partie du raisonnement |
| (synt) | Syntaxe fautive |
| (hs) | Hors sujet |
| (ah?) | L’argument est manifestement faux ou bizarre ; il faudrait le prouver |
| (src) ou (ref) | Donnez vos sources ou références |
| (ill) | Illisible |
| x | Il manque un mot ici |
| ~~~ | Le passage souligné est problématique |
| ——— | Le passage souligné est très convaincant |
| ¢ | Argument trop complexe. Simplifiez ! |
| ⇋ | Contradiction dans les termes |
| ⟷ | Quel est le lien entre les deux arguments ? |